Катберт Биннс пролетел сквозь свою неизменную доску и оглядел второкурсников. Многие из них переговаривались друг с другом, обсуждая грядущее Рождество, что было им куда интереснее, чем занятия, некоторые повторяли материал, кто-то просто скучал. Обычный настрой студентов, который не менялся уже последнее столетие. Зависнув над своим столом и опустившись вниз, профессор прокашлялся и, поправив очки, сказал:

- Как я и сказал в прошлый раз, сегодня наше занятие пройдёт в форме семинара, так что выступающие могут не сдавать своё домашнее задание. Подобные уроки проводятся по наиболее важным темам нашей программы, так что вы должны были серьёзно подготовиться по тем вопросам, что у вас были. Напомню регламент: на выступление у вас будет 15 минут, после чего следует секция вопросов и ответов. Порядок выступления соответствует вопросам.

Профессор Биннс указал рукой на доску, на которой действительно были вопросы к сегодняшнему занятию:

1. Предпосылки создания Хогвартса.
2. Личности Основателей.
3. Первые годы Школы: проблемы и развитие.
4. Значение Хогвартса для Англии и Мира.

Хотя вопросов было немного, желающих выступать на семинарах по Истории Магии всегда было мало - все знали, что призрак любил задавать каверзные вопросы и если недостаточно подготовиться, выше "Удовлетворительно" получить было крайне сложно. А уж если присутствовал на уроке какой-то твой "враг", то можно было ожидать самых провокационных вопросов. Конечно, это не касалось факультета Рейвенкло - там наоборот, было слишком много желающих, но они сейчас были на другом предмете, так что на сей раз отвечать придётся кому-то из Слизерина или Хаффлпаффа. Т.е. только из Слизерина.

Профессор ещё раз поправил очки и продолжил:

- Итак, кто готов к выступлению по первому вопросу - можете выходить за кафедру, - он указал на появившуюся благодаря домовикам кафедру с небольшими ступеньками, чтобы второкурсникам было удобно за ней выступать.

Практика выступать за кафедрами должна была приучить детей к публичным выступлениям на магических конференциях, когда они будут представлять свои доклады. Во всяком случае у них был бы подобный опыт, если бы такая ситуация действительно произошла.

Подпись автора

Если маг не знает историю магии, то он маггл с палочкой.

На нелюбимых предметах Сабрина любила отстреливаться быстро и не переживать за дальнейшую судьбу в течении учебного года. История Магии быть может и могла бы быть интересным предметом, захватывающим к магическим истокам всех и каждого, но только не в случае преподавания профессора. Шутки по его персоне передавались от старших к младшим, и все знали, что этот предмет нужно просто пережить. С учетом идеи юной волшебницы, что нужно быть лучшей за что бы не взялась, прямо перед уроком она успела обыграть Рони Барнса из Гриффиндора в плюй-камни уже третий раз за эту неделю. Забавно, что девчонка подходила под звание зубрилы года, но в зубы могла дать тому, кто попробует это сказать. Удивительно сочетание несочетаемого делали ее довольно популярной среди второкурсников, хотя ее это словно и не волновало. В отличии от ее однокурсника Трэмбли. Вот ему бы это внимание точно не было лишним. Уж что, а это он любил.

Формат семинатов был не много живее, чем обычные уроки. Монотонный рассказ профессора сменяли выступления учеников, а это бывало очень забавным. Сабрина в целом была готова выступить на любой из вопросов, но раз уж яро никто не желал идти на первый, то девичья рука легко взмыла в воздух.
- Профессор Биннс, я попробую ответить на первый вопрос.

Ученица встала из-за стола и побрела к кафедре. На самом деле на первый вопрос не там много что можно было рассказать. Подробным и увлекательным из всех четырех был пожалуй второй, но драться за вопрос не было никакого настроения в этот снежный зимний день. Выступала за кафедрой Гринграсс без проблем, словно с детства ее учили идеальной выправке и ораторству, впрочем, было и такое.

- Школа чародейства и волшебства Хогвартс, - начала было Сабрина, пока в кабинет не ворвался Мейсон, заорав так, что та прервалась, недовольно насупившись.

Подпись автора

Минерва ван лав❤️

Кивнув студентке и проводив взглядом её за кафедру, профессор приготовился слушать, когда выступление прервал весьма неряшливо выглядящий школьник. Нахмурившись, Катберт сказал:

- Следите за временем, мистер Мусон, заходите и не прерывайте выступление, - он перевёл взгляд на кафедру и произнёс, - продолжайте доклад, мы вас внимательно слушаем.

Слушал Биннс и правда внимательно, и не потому, что не знал какого-то материала и надеялся открыть для себя что-то новое, а чтобы найти моменты, которые покажут, насколько серьёзно подготовился докладчик к выступлению. Часто бывало, что ученики готовят вопрос, но сыплются на каких-то деталях, которые были в книгах, но которые они поленились запоминать.

Подпись автора

Если маг не знает историю магии, то он маггл с палочкой.

Во всем классе нормальный из мальчишек был только Розье. С ним было всем интересно и парень с удивительной легкостью окружал себя компанией. На дразнилки Трэмбли девочка усмехнулась и показала ему язык в ответ. Успела до того, как профессор снова на нее развернулся. Впереди был не самый интересный вопрос, но не менее важный для истории. Голос у Саб был мягкий, не писклявый и рассказывала она всегда не монотонно, поэтому возможно в аудитории нашлись бы и те, кому это было хоть немного интересно.

- Предпосылки создания Хогвартса, школы чародейства и волшебства, уходят корнями в несколько важных аспектов мира магии. Необходимость в безопасном обучении, - выделила первый пункт Сабрина. -  В мире, где магия является врожденным даром, ее бесконтрольное проявление в детстве может быть опасным для самих волшебников, окружающих магглов и сокрытия волшебного мира в целом. Хогвартс предоставляет безопасную и контролируемую среду, где молодые волшебники могут научиться управлять своими способностями и понимать их последствия. Также важно сохранение и передача знаний о магии, ведь волшебство - это не просто врожденная способность, но и огромный пласт знаний, ритуалов, заклинаний и истории. Хогвартс выступает как хранитель и транслятор этих знаний из поколения в поколение, обеспечивая преемственность волшебной культуры и традиций.
Гринграсс быстро посмотрела на профессора, но на его призрачном лице давно не возникало каких либо ярких эмоций, а потому понять нормально ли ты рассказываешь или нет, увы сложно.
- Хогвартс не просто школа, но и важная часть инфраструктуры волшебного сообщества. Он помогает формировать волшебников как членов общества, прививая им определенные ценности, моральные принципы и чувство принадлежности. Он также является местом, где устанавливаются важные связи и формируются будущие поколения лидеров и профессионалов волшебного мира. Еще предпосылкой является защита от преследований со стороны магглов. На протяжении истории волшебники подвергались преследованиям и гонениям со стороны магглов, часто из-за страха и непонимания магии. Хогвартс, будучи скрытым от магглов и защищенным мощными чарами, служил убежищем для молодых волшебников, защищая их от враждебного внешнего мира.

Сабрина с самого начала училась хорошо, но такие подробные рассказы - терпеть не могла, а потому в какой то момент выдохнула, явно утомившись рассказывать официально-собранную по книгам информацию, но продолжила:
- Каждый из четырех основателей Хогвартса, а их как мы все знаем четыре: Годрик Гриффиндор, Салазар Слизерин, Ровена Рейвенкло и Хельга Хаффлпафф, преследовали определенные идеалы и видели в учениках определенные качества, достойные развития. Хогвартс, таким образом, был задуман как место, где воспитываются не просто волшебники, но и лидеры, способные формировать будущее волшебного мира. Каждый из четырёх основателей Хогвартса имел свои идеалы и предпочтения. Распределение учеников по факультетам позволяло поддерживать баланс между различными типами личности и подходами к магии, предотвращая доминирование одной группы над другими.

Девчонка остановила свой рассказ, вспоминая, что может что-то не сказала, или забыла.
- До основания Хогвартса обучение магии часто было неорганизованным и зависело от индивидуальных наставников. Это приводило к неравномерному распределению знаний и навыков среди волшебников. Самостоятельное изучение магии без должного руководства могло быть опасным и приводить к нежелательным последствиям. Думаю, у меня все.

Подпись автора

Минерва ван лав❤️

Время на уроке полетело чуть быстрее, когда на стул рядом приземлился друг. Но Эвану всё равно казалось, что профессор Биннс, должно быть, заколдовал часы. Неспроста же у него они всегда идут так медленно?
— Не-а, — на вопрос Мейсона о том, было ли здесь что-то интересное, Эван покачал головой. — О короле Салазаре не говорила. Все короли тебе, — смеётся Эван. Да, с друзьями всё-таки живее идёт даже скучный урок.
Годрик Гриффиндор, Салазар Слизерин, Ровена Рейвенкло и Хельга Хаффлпафф вставали в ряд в стройном рассказе Сабрины. Вот бы они сами могли рассказать о себе, сойдя со старых страниц! У них наверняка была интересная жизнь, приключения, они дрались и влюблялись, и побеждали врагов, и спасали друзей, чтобы потом в щепки разнести эту дружбу, словно бомбардой. Эвану всегда было интересно послушать версию Салазара Слизерина о произошедшем среди великих волшебников судьбоносном конфликте. Эта история всегда казалась рассказанной со стороны трёх других основателей, а в реальности, возможно, всё было не так... вот бы профессор Биннс был настолько древним, чтобы увидеть эти события своими глазами!
Да он бы и тогда твердил нам про скучные имена и даты, и никаких занятных историй, — вздохнул Эван, подпирая щёку рукой.
Ему не нравилась История магии ещё и потому, что он жуть как не любил сидеть на месте. А эти уроки давали тебе весьма бесхитростный выбор времяпрепровождения: ты либо сидишь, либо стоишь у доски.
Никаких тебе блистательных заклинаний, никаких стремительных полётов на метле, чтобы ветер в ушах свистел! Эван вздохнул, глядя на то, как Мейсон кидает обёртку от лягушки в капюшон ученику, сидевшему спереди.
Надо бы тоже себя чем-нибудь занять, — думает Эван. Быстро набросав на листочке полулягушку, получеловека, склонившегося над учебником в причудливой горбатой позе, подметая пол волосами, Эван показывает карикатуру Мейсону. А потом, подписав, «это ты» кидает бумажкой в Уиспера, как только замечает, что профессор сосредоточил своё внимание на Сабрине.
Но весёлая картинка не произвела на однокурсника должного впечатления, Уиспер посмотрел на листок, но так и продолжал сидеть, безразлично уткнувшись в книгу.
Тем временем Сабрина у доски закончила свой рассказ. Вопросов к ней у Эвана не было, разве что вопрос, пойдёт ли она с ним гулять в Хогсмид, как только их начнут туда пускать?
Когда профессор задаёт Сабрине дополнительный вопрос, Эвану ужасно хочется спасти её и подсказать ей! Только такую разве спасёшь? Она и без подсказок всё сама знает.

Отредактировано Evan Rosier (2025-03-31 16:37:51)

Подпись автора

Le seul moyen de se délivrer d'une tentation, c'est d'y céder…Единственный способ избавиться от искушения — поддаться ему.

Сабрина уже была готова ответить на вопросы профессора, как заскучавший без проявления себя однокурсник влез со своими комментариями. Если напустить фильтр на то, что он спрашивает, то суть вопросов будет та же, о чем и спрашивал мистер Биннс. Мейсон нес такую чушь, что Гринграсс сдерживала себя от жеста с закатом глаз. Ну утомил, а еще только начало урока.

— Видимо, Мейсон, твой вариант в мхах и с лягушками заждался тебя на своем болоте, чтобы дать тебе то уникальное образование, с которым ты сможешь защитить себя перед опасностью, с которой столкнешься, - улыбнулась девочка, - а может повезет, и благодаря его зельям ты с эльфами познакомишься и не только с ними.

Позволив себе ответить сначала Трэмбли, волшебница повернулась к профессору.

- Благодарю за вопрос, профессор Биннс. Вы совершенно правы, предшествующие формы обучения имели огромное значение. Индивидуальные наставники, как правило, были опытными магами, часто выходцами из знатных родов, которые брали на себя ответственность за обучение одаренных детей. Местоположение наставника зависело от его личных предпочтений и связей: это могли быть родовые поместья, уединенные башни или даже магические сообщества, разбросанные по всей стране.  Обучение у таких наставников было, безусловно, более индивидуальным, учитывая особенности и таланты каждого ученика. Богатые семьи могли позволить себе лучших учителей, что, конечно, создавало определенное неравенство. Но существовали и другие модели: магические семьи часто объединялись, создавая небольшие школы под руководством одного или нескольких учителей. Эти школы были более демократичными и доступными, но качество образования могло сильно варьироваться.

Сабрина прервалась, обдумывая возникшую мысль.

- Предположу, что именно этот хаос и неравенство и послужили одной из основных причин создания Хогвартса. Основатели хотели создать место, где любой талантливый ребенок, вне зависимости от происхождения, мог получить качественное образование. Хогвартс стал первым шагом к централизованной и более справедливой системе магического образования.

Подпись автора

Минерва ван лав❤️

Выпад Мейсона в сторону ванной старост Сабрина игнорирует, усаживаясь на свое место обратно с высшей оценкой. Получить превосходно по такому предмету не верх удовольствия. Он не сложный, просто общий и не изменный, ведь все, о чем они тут говорят - это прошлое, уже завершенное, свершившееся. Курс в фундамент зарождения магии вообще и в персон, что играли ведущую роль на протяжении всех прошлых лет.
Откидывает волнистую копну своих темных волос на спину и подставляет ухо под шепот соседки, что начинает показывать в сторону Трэмбли. Саб не сдерживается и хихикает, пока тот начинает свой ответ, нагоняя важности виду.

Где то попахивало чепухой и это точно исходило от Мейсона. Второй курс на одном факультете и Сабрина давно поняла, что из рассказов этого парня надо убрать процентов шестьдесят приукрашивания, где то еще пятнадцать отсебятины и остальное будет правдивым. Нет, она знала, что Трэмбли нравится тема основателей, потому что часто слышала его громогласную болтовню то за обедом, то в гостиной. Остальное сказанное все же было по сути, а еще веселило класс, и даже серьезная Сабрина не чуралась отпускать улыбку, когда шуточки школьника были уместны.
Эван окликает Уиспера и девочка тоже поворачивается, смотрит сначала на Розье, потом на рисунок, ухмыляется чему то своему и отворачивается, успевая оставить улыбку предназначенную именно этому мальчику.

Вопросов у нее нет, ведь растягивать это представление ей точно не хочется.

Подпись автора

Минерва ван лав❤️