[indent] Сидя на полу, Рэндольф пытался понять, что происходит, что, черт возьми, произошло. Почему в одну секунду взошло солнце? Парень пытался вспомнить, что делать в последние часы, но в голове все мутное, а многие воспоминания исчезли, как-будто их кто-то просто протер  тряпкой и удалил.  Голова при этом раскалывалась и выли виски, казалось, что надели тугие обручи. И они сдавливали голову. Стараясь не обращать на это внимание, Рендолф поднялся на ноги. Нужно было скорее уносить ноги из этого кабинета, иначе он лишит факультет не только очков, но и выдадут обратный билет в Лондон.
[indent] Быстрым шагом Спандор пересек кабинет и уже взялся за ручку, как услышал какие-то странные звуки, что-то между криком и звуком летящих птиц.  Оглянувшись испугано на окно, Рендольф открыл и тут же вышел из кабинета.  Прикрывая глаза, Рэндольф уперся спиной о дверь. Стараясь немного перевести дыхание и восстановить пульс. Парень не хотел признаваться сам себе, что потерял самообладание и впервые в жизни испытал животный страх.
[indent] Когда все мысли и эмоции восстановились, парень решился открыть глаза. Что он увидел, повергло Рэнда в шок, а главное он не верил своим глазам. Он находился в длинном белом коридоре, где была куча дверей. А вот куда делся Хогвартс? Осталось понять, как отсюда выбраться и вернуться в гостиную своего факультета. 
[indent] Сделав пару шагов, Спандор снова прислушался, но в коридоре была звонящая пустота. Вокруг лишь двери. 
«Может, стоит открыть одну? Может, за одной из них будет подсказка, как вернуться обратно?» - Размышляя об этом, парень быстрыми шагами пересек коридор. Схватился за очередную ручку двери. Стоит ли задумываться, что он делает? Но пока храбрость  не покинула слизеринца, он толкнул дверь. Сколько удивлений  вызвала картина за ней.
[indent] Парень оказался в кабинете отца. Посередине небольшой комнаты стоял стол, а вокруг книжные шкафы.  Этот кабинет Рэндольф отчетливо помнил из детства. Ведь тут было столько интересного. Вот на столе лежали какие-то чертежи, какие-то записи, вырезки из газет, куча бумаги и перьев. А рядом лежала первая метла Рэндольфа, отец ему  ее подарил, когда мальчишка только начал ходить. Можно сказать, что он вырос в воздухе.
Но что тут делает эта комната? Или мы играем в воспоминания детства?
[indent] Но не успел парень, как следует осмотреться, как услышал шорохи в комнате. Он явно тут был не один. Насторожившись , Рэндольф вытащил палочку и направил ее на звуки.
[indent] -Вот черт! – Выругавшись, Рэндольф снова запаниковал. Но мимо его ног прошмыгнула кошка. Но в его доме ее не было, в принципе мать запрещала парню заводить животных. Тогда что это? Не найдя этому объяснений, Рэндольф решил осмотреть и другие двери в коридоре. А значит нужно вернуться в начало.  Но его не покидало смутное  чувство, что за ним кто-то наблюдает.
[indent] А главное кто? И что ему нужно?

[indent] Мысли и воспоминания слишком запутанны и стоит ли погружаться в них каждый день? Стоит ли ворошить прошлое, а может, стоит оставить все как есть? Если слишком много копаться в себе, то это может разрушить взрослого изнутри. А что говорить о подростках? Самокопание никому не пойдет на пользу!
[indent] Вот и сейчас Рэндольф Спадмор пытался вспомнить, что же было в тот день, в которое привело его воспоминание. Но, к сожалению, пока никаких мыслей не приходило его в светлую голову, а может, сказывалось использование того странного артефакта. Но явно все не так просто, как казалось на первый взгляд. И как же выбраться от сюда? А если вернуться в то место, с которого начался его путь по белому коридору памяти. Может там будут подсказки или снова взяться за веретено?
[indent] Но пока он размышлял над дальнейшими действиями, в комнату кто-то зашел. И парень резко повернулся, держа палочку наготове.  Перед ним стоял его преподаватель защиты или это снова игры воображения?
— Если вы начнете с фразы “я могу всё объяснить”, то не стоит.
[indent] После этих слов, Рэндольф убедился, что перед ним явно его профессор. Но опускать палочку не рискнул, ведь за спиной у мистера Джиггера творилось что-то непонятное. Словно тени передвигались по коридору. Спандор резко схватил профессора за руку и затянул его в кабинет его отца. В белом коридоре снова стало все спокойно, может, ничего и не было, а возможно его мозг выдавал странные сигналы. И это было всего лишь галлюцинация. Но стоит ли доверять тому, что видишь?
[indent] Студент слизерина захлопнул перед собой дверь и уперевшись лбом об нее, старался перевести дух.
- Профессор, где мы? – только и мог сказать Рэнд. Ведь все что происходило, ему совершенно не нравилось.
- Это кабинет моего отца. Вернее как я его помню. Но много то, что должно быть изменилось. Например, тут бегает кошка. А в нашем доме никогда не было ее.
[indent] Парень быстрым шагом вернулся к столу отца и развернулся лицом к окну. Через стекла была видна улица в солнечный день. Но что-то было в этой картинке не так. Словно кто-то это просто нарисовал и приклеил к окну.
- Я слышал чей-то крик и странные тени в коридоре. – Говоря это, старался говорить спокойно, но ускоренный пульс все выдавал. – Что-то похожее я когда-то видел своем сне. Но если это так, то как нам от сюда выбраться?
[indent] Словно подтверждая слова парня, раздался оглушительный крик. Словно кто-то завет о помощи. И тут же в дверь кто-то заколотил, да так что вся дверь заходила ходуном. Но ведь так не должно быть. Никто не ломился в дверь в тех воспоминаниях парня, он просто ребенком смотрел на чертежи в комнате отца и копался в его инструментах. От очередного стука, Рэндольф вздрогнул и сжал зубы.

[indent] Мы часто не можем разобраться в своих чувствах и эмоциях – То мы чувствуем одно, то другое. Некоторые чувства нас всерьез пугаю и мешают двигаться дальше, а порой мы заходим в тупик – что делать и какому чувству доверять? Все не так просто, как кажется на первый взгляд. Мы можем подавить свои воспоминания и чувства, но в будущем они будут преследовать нас во снах и мучить.
[indent] Казалось, какой детский страх мог преследовать Спандора? Ведь парня любили в семье и родители никогда не поднимали руку на парня, он не знал что такое крик родителей, за какой-либо проступок. Он лишь однажды отца увидел в замешательстве, когда впервые залез в его кабинет, возможно, это был всего лишь страх за сына. Ведь очень часто инструменты были опасны для детей. Может быть – это чувство одиночества или нехватка отцовской любви? Эйбл практически жил на работе, либо в своей мастерской. Но это ли не привлекло интерес Рэндольфа к изобретениям? А может парень изобрел, то, что совершенно не нужно или опасное? И что сам не хотел вспоминать. А возможно – это совершенно тут не причем.
[indent] Если бы его друзья видели, как парень кричит от страха, то явно нашлось бы множество шуток на эту тему. И еще долго бы ему это припоминали, но ребят с факультета Слизерина тут не было. А значит, что парень мог испытывать эмоции, какие хочет.  Но единственное, тут находился его профессор ЗОТИ, мистер Джиггер. И когда они выберутся от сюда, то ему несдобровать. И уже профессор устроит ему «сладкую жизнь».  Но стоит ли думать об этом сейчас? А может все обойдется?
[indent] Казалось бы, мужчина хочет от Рэндольфа слишком много, ему нужно было успокоиться. Но как найти тут дзен, когда дверь скоро вылетит от ударов, а за стеной раздается крик, от которого начинали болеть уши. Прикрыв глаза, Спандор старался восстановить дыхание и успокоиться, старался отделиться от происходящего. И вот после очередного вздоха, наконец, страх отступил. И нужно действовать быстро. Что там ему говорили? Мысленно поместить их в стеклянный шар? Спандор резко распахнул глаза и направил взгляд на ладонь Джиггера. Стараясь мысленно представить тот стеклянный шар, но почему к нему в голову лез только, новогодний шарик. Который если потрясешь , то сыпется снег, а в середине стоял снеговик. Видимо комната, в которой они были, почувствовала это и в туже секунду Спандор и профессор защиты, оказались в новогоднем шарике. Именно они изображали из себя снеговика, а с неба падала белоснежные снежинки.
[indent] - Мне кажется, я перестарался. – Спандор рассмеялся от всей казусной ситуации.  Но стуки прекратили, а может они ничего и не слышали из-за снегопада. Оглядевшись вокруг, парень не увидел стен кабинета, казалось, что вокруг одно большое снежное поле. Или его мысли отправили их еще куда-то?

[indent] Стоя по колену в снегу, очень сложно было сосредоточиться на словах профессора ЗОТИ, как оказалось. В голове всплывали совершенно другие картины, но точно не то, что хотелось.
[indent] — Как будете готовы, откройте эту дверь.
[indent] Рэндольф удивлено поднял брови и окинул взглядом профессора Джиггера. Вот интересно как он в такую метель может увидеть, какую-то дверь. И в принципе они стояли посреди снежного поля. Тут и домами не пахнет, а не то чтобы дверь появилась.
[indent] Но по закону подлости, именно в этот момент должны были появиться в сознание волки. Небольшая такая злобная стайка, которая, подходя все ближе, злобно выла. И не давая парню, сосредоточится на задания Джиггера.  Вот этого еще не хватало, сначала чьи-то крики, то тени, а теперь еще и волки. Что в следующий раз выдаст голова Рэндольфа под чудесным темным артефактом? Это была загадка для самого парня.  Но нужно было выбираться поскорее из этой передряги. Для Рэндольфа предстоящее наказание от профессора, уже так не пугало, как то, что происходило сейчас.
[indent] Да, и что может помочь им в прошлом парня? Волков он точно не помнит, они никогда не нападали на Спандора. Он в принципе их не видел в таком количестве. Разве что только в учебнике или в книге сказок. А если дело в этом, то какая же сказка сейчас ожила со страницы книги памяти? Страх сейчас намного сильнее, чем здравый смысл. Но если вспомнить, что это просто картинка, то может все вернется обратно. И какого черта ему вместо обычного шара, представился новогодний шарик? И вообще за чем он взял это веретено? Но уже ничего не изменить в прошлом, осталось  изменить происходящее.
[indent] Парень закрыл глаза, представляя дверь, как в том белом коридоре, из которого он попал сюда. Казалось бы, ну как посреди поля может стоять дверь, но она появилась, но, к сожалению не там где нужно. А именно за спинами злобных волков, из пастей которых капала на снег пена. Вот как до туда еще добраться? Ведь один из волков, возможно, он и был вожаком этой стаи, уже согнул лапы для прыжка.
[indent] Рэндольф вскинул свою палочку, крепко держа ее в руки. Но та предательски дрожала. И как тут применишь заклинание, когда ты мокрый на сквозь и уже замерз, а зубы стучали, так что не попадали друг на друга?
[indent] - Надеюсь, профессор, вы еще не пожалели, что пришли выручать меня? – С этими словами, Рэндольф бросил взгляд на  профессора, но может он найдет подходящее заклинание. Ведь это был взрослый волшебник, а не школьник который попадавший постоянно в неприятности из-за скуки. 
[indent] - Видимо эти волки решили поиграть в «Красную шапочку». – Сделал заключение парень, отступая на пару шагов назад. Он, конечно, не хотел быть трусом, но сейчас его жизнь важнее. Видимо он поступал как истинный слизеринец.  Но предоставим бороться с этими существами другому. Ведь и его в интересах сейчас попасть в эту дверь и спасти старосту факультета змей. Если с ним что-то случится, с Рэндольфом Спандором, то начнутся разбирательства. Его отец не оставит все на самотек, да и попечители школы зададут парочку вопросов, почему столь опасный артефакт находился в доступе школьников. И никто не будет думать, что Рэндольф пробрался ночью в кабинет ЗОТи.

Отредактировано Randolph Spudmore (2023-02-18 09:52:11)