Последний урок у профессора Джиггера выдался напряженным - третий курс слизерин-гриффиндор в этом году особенно прониклись идеей соревновательного подхода школы, чем доставляли немало неудобств новоиспеченному преподавателю. Ещё в сентябре на одном из первых учительских сборах, маг вслух высказал сомнение о целесообразности деления на факультеты в Хогвартсе. По сути, рассуждал Джиггер, это деление не профильное, учатся студенты одним и тем же предметам, в отличие от многих школ других стран, где факультет действительно имеет уклон и учебные планы подобраны под специфику, в Хогвартсе же детей просто делят по абстрактным качествам, которые с одиннадцати лет у ребенка могут сотню раз измениться, но у него уже не будет возможности самостоятельно сменить факультет. К тому, же, добавлял профессор, балльная система пусть и сплочает внутри одного факультета, вырабатывает коллективную ответственность, все же создает почву для вражды. К концу речи Арсениуса весь преподавательский состав смотрел на на него, словно профессор ЗОТИ предложил снести Хогвартс и поставить на его месте небоскреб. Больше этот вопрос маг не поднимал, тихо страдая от несовершенств системы.

Впрочем, среда был в его расписании довольно коротким днем, у учеников ещё было как минимум два занятия, но к радости профессора - не у него. Он планировал отправиться в запретный лес за травами для больничного крыла и успеть пересечься с Аланом, о приходе которого за обедом предупредил директор, благо, путь его пролегал как раз мимо его предполагаемой “частной лекции”. За исключением редких случайных встреч в магическом Лондоне ещё до отъезда Джиггера, они с Аланом после школы почти не общались и в воспоминаниях Арсениуса представительный сотрудник комитета по избавлению от опасных существ больше ассоциировался со школьной формой рейвенкло. Интересно, насколько он изменился за эти годы?

В главном холле мужчину окликнула заместитель директора, напомнив, что сегодня его смена ночного патрулирования, а также предупредила, что ученики шепчутся о какой-то “вечеринке” и чтобы Джиггер был особенно внимателен. Профессор кивнул на слова “наверняка, слизерин”, а затем сам себя мысленно отругал - он старался не применять к ученикам факультетские стереотипы, но в Хогвартсе от этого было сложно избавиться.

К опушке леса он подошел как раз к концу занятия, ученики разных мастей окружили министерского работника и задавали вопросы. Профессор решил не мешать учебному процессу, лишь улыбнувшись и кивнув, когда взгляд Алана нашел его. Джиггеру было очень интересно, о чем его старый знакомый может рассказывать юным умам.

Подпись автора

Я смею всё, что можно человеку,
кто смеет больше, тот не человек

Арсениус с легкой улыбкой наблюдал за мучениями своего бывшего одноклассника, стоило признать, для человека, не сталкивавшегося ранее с толпой оголтелых студентов не будучи студентом самому, он неплохо справлялся.

- Алан, - улыбнулся профессор приветствуя, уже освобожденного от внимания студентов мага, - действительно сколько лет, сколько зим, - оглянувшись и убедившись, что студенты уже не могут их услышать, он продолжил, -  соглашусь. Ремесло преподавания не из легких, иногда мне хочется накладывать на них силенцио и снимать только во время практических занятий, но мне это сразу запретили на первом педсовете.

Арсениус посмотрел в лес и внезапно подумал, что травы можно собрать и завтра, а пообщаться с давним знакомым не всегда представится возможность.

- Пройдемся, если не торопишься? У меня занятия закончились, - он жестом предложил отправиться в замок, после чего продолжил, - ты же помнишь, свой учебник по зельям я ещё на седьмом курсе писал, так что тяга к сеянию знаний в юные умы у меня появилась давно, надо сказать, я подозреваю, что где-то к середине года я подумаю о том, что готов сеять эти знания только в книгах. Нет у меня преподавательского таланта.

Двое волшебников подошли к крутой лестнице, вниз по которой неслась групка младшекурсников, он придержал Алана за рукав, взглядом показывая - лучше их пропустить. По мнению профессора Джиггера, младшекурсники  - самый опасный вид студентов, при атрофированном периферийном зрении у них была колоссальная целеустремленность и боязнь потерять время, что делало их просто гигантскими бладжерами Хогвартских коридоров.
- Здравствуйте, профессор Джиггер!
- Здравствуйте, профессор Джиггер!
- Здравствуйте, профессор Джиггер!
- Здравствуйте, профессор Джиггер!
Маг исправно кивал, сам себе напоминая китайского болванчика и чувствуя ужасно глупо. Наконец, он смог вернуться к диалогу.

- О твоем приезде сообщил директор за обедом, он старается оповещать профессорский состав обо всех изменениях. К тому же, он подумал, что мне будет приятно увидеть тебя, в чем он не ошибся. Что до Риты, в последний раз я её видел на зельеварческой конференции в Марселе полтора года назад, мы с ней не поддерживаем связь.

Признаться, Арсениус не знал на сколько Алан был в курсе их отношений, с Ритой они начали встречаться спустя несколько лет после выпуска и не то, чтобы это была общеизвестная информация ввиду закрытости Джиггера. Впрочем, того же нельзя было сказать о Рите, так что маг не удивился бы, знай Алан не только, что они встречались, но как и где.

- А ты как? Нравится работа в Министерстве? Кстати, предлагаю до отбоя посидеть в моих комнатах, а после уже прогуляться по Хогвартсу. После отбоя это тихое и безопасное место, до - сплошной стресс.

Подпись автора

Я смею всё, что можно человеку,
кто смеет больше, тот не человек

Арсениус с радостью отмечал, что Алан всё-таки не сильно изменился со школы, внешне стал старше, обрел ремесло и, наверняка, стал прекрасным специалистом, но образ мысли, странные метафоры и витиеватость речи остались при нем, вкупе с Хогвартскими стенами все это создавало ощущение, что этих двенадцати лет и не было, они все ещё школьники и через несколько минут пойдут на урок по чарам.
Звонок оповестил студентов о начале новых занятий, отчего коридоры опустели и двое уже состоявшихся взрослых волшебника имели возможности пройтись в тишине, предаваясь ностальгии.
-  Я думаю, что нескольких способных учеников я бы взял в личные ученики, но пытаться объяснять материал тем, в чьи интересы не входит получение знаний, весьма затруднительное занятие. А ты, стало быть, ещё не женился,  - удивительно, из их птичьей компании только Петит решился обзавестись семьей и детьми, все остальные выбрали карьеру, - я тоже, но на меня кроме дома и семейных портретов никто и не давит.
Путь их шел через главный холл к преподавательскому крылу, где находились личные покои учителей. В Хогвартсе всё было по-старому - те же портреты взирали на новых учеников, рыцарские доспехи громыхали и спорили друг с другом, призраки совершали променад под потолком, а Пивз все также пытался испортить день. Студенты тоже мало поменялись, разве что колдографии, которые они тайно проносили, стали чуть откровенней.
На разговоре о Рите мужчина усмехнулся, маг был рад, что у журналистки тоже все по-старому, но он и не рассчитывал, что волшебница изменит своим принципам - скорее Хогвартс заменят на небоскреб, чем мисс Скитер перестанет искать неприятности на свою очаровательную голову.
- Приглашать специалистов для отдельных лекций в этом году стало привычным. В целом, я предлагал директору создать на постоянной основе такую практику, особенно для старшекурсников, чтобы они могли определиться с профессией. У чистокровных хотя бы есть понимание какого это жить в магическом мире, а у магглорожденных… их забирают из семей и сразу погружают в теплицу, кем можно стать, профориентированность, специфика магических профессий, на мой взгляд, должна лучше освещаться. Здесь есть предмет “маггловедение”, но нет “маговедение”, словно мы рассчитываем, что они сами как-нибудь разберутся.
Наконец, они дошли до тяжелой дубовой двери, ведущей к личным покоям профессора ЗОТИ, и Арсениус достал палочку, чтобы открыть дверь. Его комнаты были просторными - в замке не было недостатка в пространстве, поэтому учителям было где разместиться - гостиная с витражными окнами с видом на озеро и высокими потолками была отражением хозяина - все вещи на своих местах, книги на полках расставлены по тематике, размеру и цвету корешков, за большим рабочим столом в углу полка с пергаментами и письменными принадлежностями, вечерами, когда бывает время, Арсениус пишет новую книгу.
- Ужин через час, думаю, директор не будет против, если ты присоединишься к нам. Потолок все так же прекрасен, очарователен и зачарован, - профессор жестом пригласил мага присесть в кресло у камина, - так что за проблемы нынче с опасными тварями в Британии? - он постучал по столику между креслами и там через мгновение появились час со сладостями.

Подпись автора

Я смею всё, что можно человеку,
кто смеет больше, тот не человек

- Нет, я не имел в виду клуб и уж точно речь идет не о любимчиках, видимо, - Арсениус вздохнул, - не так выразился. Я подумываю уйти из преподавателей Хогвартса, закончив этот год, и взять выпускника, одного или двух в качестве личных учеников, я бы помог им получить звание мастера зелий. Поверь, критерии способностей вполне четкие, когда ты разбираешься в предмете, мне нужен кто-то с базовыми знаниями и желанием развиваться дальше. Со школьниками мне просто… скучно, наверное. Они прекрасны в своей юности, наивности, подростковых драмах, но я чувствую себя слишком старым для этого.

Разговор о системе интеграции магглорожденных его мало заинтересовал - эта тема, кажется, поднималась уже везде, однако, никаких существенных изменений в консервативном мире магической Британии так и не появилось. Профессор просто был рад, что бывший однокурсник придерживается тех же взглядов. Маг взял чашку горячего чая и мысленно усмехнулся - два английских джентльмена за чашкой чая обсуждают судьбы мира, могла ли картина быть ещё более классической?

Впрочем, история о странностях с магическими тварями его не на шутку обеспокоила - не только потому что Алан напомнил ему о предмете, скорее, это просто действительно было подозрительно.

- Слушай, аптека стоит восемьсот лет и столько же ещё простоит, расскажи лучше подробнее, какие существа встречаются и где? Я пока путешествовал многое насмотрелся, рад, что многих эндемиков нет в Британии, потому что это могло бы вызвать хаос. Это не могут быть оборотни?

Арсениус действительно имел большой багаж знаний по опасным тварям, лично с ними встречался и уходил живым - иногда благодаря знаниям, иногда - везению. И он многое мог бы рассказать о тех тварях, что водятся, к примеру, на территории одной лишь Японии. Британское сообщество, несмотря на наличие действительно обширного бестиария все-таки мало сталкивалось с поистине темными тварями, поэтому рассказ Алана о серии каких-то убийств его очень заинтересовал. Тем более, маг сам упомянул ответственность профессора, поэтому Арсениус рассчитывал, что маг поделится подробностями.

Подпись автора

Я смею всё, что можно человеку,
кто смеет больше, тот не человек

Рассуждения Алана мага немного сбивали с толку, впрочем, как и всегда  - он говорил о том, что в данном возрасте сложно найти себе ремесло на всю жизнь и люди меняются и меняются их приоритеты, при этом, считал, что сам Арсениус не менялся и строил свои умозаключения о его личности на основе школьных времен. Мужчина не стал спорить, Алан, в конце концов, не работал со студентами как Джиггер и не вращался в научных кругах, по опыту зельевара, способности и предрасположенность проявляются довольно рано и лучшие из тех ученых, которых он знал, определились с ремеслом ещё в школьные годы. Если Алан не верил в способность своего бывшего однокурсника определять таких людей, то переубеждать было бесполезно.
Рассказ же о работе волшебника Джиггера заинтересовал, безусловно, хотя и по рассуждениям приятеля ничего из ряда вон не происходило, статистика говорила об обратном. Профессор был склонен согласиться, с гипотезой о темных волшебниках, прикрывающих свои деяния под видом нападения существ.
- Да, вполне удовлетворил. В любом случае, в мою компетенцию входят и темные волшебники, так что поспрашиваю Джона на этот счет, - он прервался, услышав колокол, - кстати, вот и время ужина. Пойдем?
Мест за преподавательским столом хватало - не все профессора любят есть в большом зале, так что Алану нашелся свободный стул. Большой зал, кажется, не изменился с их школьных лет - все тот же зачарованный потолок, факультеты сидят за своими столами. Только теперь они заходили не через главные двери, а через боковую дверь преподавателей.
- Согласись, - улыбнулся мужчина, присаживаясь на свой стул, - странное ощущение смотреть на большой зал с этого места?
Когда он впервые сюда пришел, было какое-то мимолетное ощущение, что не было этих двенадцати лет, он все ещё студент и скоро пойдет на занятие, однако, эта иллюзия развеялась здесь, когда вместо привычного стола синих птиц он прошелся к преподавательскому. Этот новый статус позволил ему посмотреть на Хогвартс совсем по-другому, на все студенческие распри, переживания, мечты. Как много они тогда придавали значения школьным годам, словно за куполом не было мира и долгой жизни.
- Как думаешь, ты сильно изменился за эти годы? Мне, к примеру, долго пришлось взращивать в себе научную этику. Не слишком успешно это удалось, - он вспомнил не такой далекий по времени случай на зельеварческой конференции, - но все же прогресс есть.

Подпись автора

Я смею всё, что можно человеку,
кто смеет больше, тот не человек

Большой зал был наполнен гулом студенческих голосов и стуком посуды - привычная какофония для будней Джиггера. Было что-то в этом успокаивающего и привычного, словно весь мир менялся, а Хогвартс оставался застывшим в янтаре.
Разговор с Аланом тоже добавлял ощущение старых времен, знакомый голос в знакомых декорациях.

- Справедливость вообще вещь довольно субъективная, как оказалось, - усмехнулся маг, подтягивая к себе ужин и кубок с тыквенным соком, - недавно у меня состоялся любопытный диалог со студентом слизерина. Он спрашивал меня - справедливо ли, что магглорожденные пользуются тем, что построили родители чистокровных. В его представлении это несправедливо, но при этом он, к примеру, забывает, что многие вещи в этом мире тоже построены и созданы магглорожденными, а он тоже ими пользуется. Мне кажется, система справедливости у него пошатнулась от этого диалога. Но мы же взрослые люди и, наверное, можем отталкиваться от более глубоких понятий. К примеру, от гуманизма.

- Кто сказал “гуманизм”? - прямо из середины стола поднялась голова Почти-безголового-Ника, заставив Арсениуса невольно отпрянуть, - знаете, когда мне рубили голову…
- Знаем, сэр Николас, мы же тут учились, - скривился в подобии улыбки профессор.
- Ох, все уже слышали мою историю.
- А как на счет первокурсников? - поинтересовался маг, с весельем глядя на Алана.
- Да… вы правы, ещё не все слышали… - он медленно выплыл из стола и направился к ученикам.
- Согласись, что нам с приведением на факультете повезло?

Скоро должен был быть отбой и Арсениус пригласил бывшего одноклассника прогуляться по пустующим коридорам. Арсениус никогда не стремился быть старостой, поэтому такими коридоры он полноценно увидел только когда стал преподавателем. 

- Скажи, к вопросу о справедливости, что мы завели на ужине… Если начнется война. История ведь знала Гриндевальда, ты бы смог выступить на чьей-либо стороне?

Подпись автора

Я смею всё, что можно человеку,
кто смеет больше, тот не человек

Стены спящего Хогвартса эхом отражали голоса двух мужчин, неспешно идущих по коридору. Замку совершенно не подходила тишина, воздух школы был создан для голосов сотен студентов, топота ног и шуршания мантий, мерный треск факелов в безмолвии всегда казался Арсениусу неестественным порядком вещей в природе Хогвартса.

С другой стороны, разговор в этом покое всегда имел свою атмосферу, каждое слово собеседника подхватывалось замком, словно хотело запомнить смысл повторением. Арсениус внимательно слушал своего собеседника, в очередной раз с нотками ностальгии удивляясь образу мысли Алана. В какой-то момент он даже подумал, что бывший однокурсник мог бы стать преподавателем куда лучше его самого. По крайней мере, ему не скучно объяснять очевидные вещи, Арсениус же, став профессором, столкнулся с новой гранью своей личности, оказалось, что писать книги для студентов и объяснять один и тот же материал без возможности усложнить программу не одно и то же, и последнее было для мужчины утомительно. Разум жаждал новых вызовов, а преподавательская деятельность требовала доброты и терпения, с чем у Арсениуса, в некотором смысле, были проблемы.

- Почему ты считаешь, что нет? - удивился маг - если ты о том, что я старался избегать конфликтов в школе, то это было естественно. От Хогвартса мне нужны были знания, школьная социализация стояла даже не на втором месте, но если речь идет о будущем - я не могу остаться в стороне. Мой род, Алан, здесь со времен Вильгельма Завоевателя, мои предки пережили все вспышки драконьей оспы, гражданские войны и оба восстания гоблинов. Я бы не мог позволить себе стать тем Джиггером, что закроет аптеку и уедет из страны. Но пока, мне кажется, у Министерства хватает ресурсов, чтобы справиться с террористами.
Мысль прервалась, стоило слуху уловить какой-то шум в другом конце коридора, вскоре взору предстала долговязая фигура хаффлпаффского старосты.
- Профессор Джиггер, - нервно кивнул парень, - в холле был конфликт, слизеринцы устроили рейд, напали и подвесили трех моих студентов под потолком.
- Прям рейд? - мужчина попытался подавить подкатывающее веселье, - хорошо, сейчас разберемся. Алан, - он повернулся к приятелю, - вынужден тебя покинуть, поскольку война местного разлива требует моего внимания. Если захочешь как-нибудь встретиться и обсудить судьбы мира - буду рад вновь тебя увидеть.
- Профессор, - немного нетерпеливо напомнил о себе студент, - они подвешены вниз головой.
- Пойдемте, хорошо. 

Подпись автора

Я смею всё, что можно человеку,
кто смеет больше, тот не человек